İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ( İSTANBUL )

||Bölüm-1||
İstanbul Teknik Üniversitesi Endüstri Ürünleri Tasarımı bölümü 4. Sınıf öğrencisiyim. Şu anda okumakta olduğum bölümümü bilinçli olarak tercih ettim diyebilirim. İlk önce dershanenin verdiği meslek kılavuzlarıyla yola çıktım ve orada ilk önce bu bölümün ismini gördüm ve sonra internette araştırmaya devam ettim ve bu bölümde okuyan insanlarla iletişime geçtim en önemlisi buydu. Bu en yararlı olanıydı. Sancılı bir tercih süreci oldu tabii ki de zordu önünüzdeki hayatınız boyunca yapacağınız mesleği seçiyordunuz. En önemli zorluk kısmı da aileyi ikna etmekti ama önemli olan sizin istemeniz dolayısıyla sonunda istediğimi elde ettim.
Tekrar tercih yapma hakkım olsa bu bölümü tekrar seçerdim çünkü kendimi mutlu hissettiğim, keyif aldığım bir yer burası. Mezun olduktan sonra mutlaka bir yurtdışı deneyimi düşünüyorum. Gerek staj gerek iş imkânı, yurtdışına başvurup en az altı ay, bir yıl orada yaşamayı düşünüyorum.
||Bölüm-2||
Bölüm dersleri gerçekten beni tatmin ediyor o konuda. Ve pratik derslerden, çizim derslerinden, yaratma ile ilgili olan derslerden çok daha fazla keyif alırken teknik üniversite oluşundan dolayı biraz daha mühendislik derslerimiz de var tabii gerekli belki ama daha sıkıcı gelebiliyor.
||Bölüm-3||
Lise yaşantısı ve üniversite yaşantısı arasındaki en büyük fark sanırım benim için aileden kopma oldu. Çünkü İzmir’de yaşıyordum ve orada ailemle birlikteydim, burada tek başıma bütün hayatımı idame ettirmek durumundayım. Dolayısıyla ekonomik anlamda ve olgunlaşma anlamında çok farklı kesinlikle. Şu an lisede olan gençlerin yapması gereken en önemli şey kesinlikle ileride nasıl bir meslekte kendilerini görmek istedikleri. Bunu derken de masa başında oturarak mı daha çok keyif alıyorlar? Yoksa bir şeyleri yaratırken düşünürken geliştirirken mi daha çok keyif alıyorlar? Mutlaka bunu düşünmeleri lazım. Yoksa puan sayısal puan eşit ağırlıklı puan bunlar her yere yetebilir ama önemli olan ileride yapmak istediğimiz şey dolayısıyla neyde mutlu olduklarını mutlaka belirlemeye çalışsınlar.