TEKİRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİnku.edu.tr
KURUM VİDEOLARININ FARKLI KİŞİLERCE İZLENME SAYISI 49.590

Mimarlık Önceki Menüye Dön

  • SAY

    4 Yıl

  • Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi
    TEKİRDAĞ

    2023 : 245776
    2022 : 241302
    2021 : 215764

    2023 : 325.514
    2022 : 318.886
    2021 : 275.602

    2023 : 80
    2022 : 80
    2021 : 80

Merhaba, adım Doçent Doktor Esen Gökçe Özdamar. Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Mimarlık Bölümü kurucu öğretim üyelerinden biriyim aynı zamanda mevcut bölüm başkanıyım. Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Mimarlık Bölümü’müz 2013 yılında Yükseköğretim Kurulu'ndan (YÖK) onay aldıktan sonra 2014-2015 güz eğitim öğretim yılında ilk öğrencilerini almaya başladı. Yedi yıllık bir bölümüz, oldukça genç ve dinamik bir bölüm olduğumuzdan bahsetmek isterim. Bunun yanı sıra akademik kadromuz da oldukça genç ve dinamik özellikle Türkiye'deki saygın ve köklü mimarlık okullarından mezun öğretim üyelerinin yanı sıra sektörde mimarlık pratiklerini sürdüren deneyimli mimarlarımız da öğretim elemanlarımız arasında yer almakta ve hızla gelişen bir şekilde kadro sayımızı artırmaya yönelik çalışmalarımız da devam etmektedir. Mimarlık Bölümü’müzde mimarlığın disiplinler arası etkileşimine ve iletişimine bağlı olarak kuramsal ve teorik derslerimiz bulunmakla birlikte mimarlığın anatomisinin aktarıldığı öğrenildiği mimari anlatım teknikleri, yapı dersleri, tasarım tartışmalarının yapıldığı mimari tasarım, temel tasarım dersleri, uygulama projesi, diploma projesi gibi üst düzeyde derslerimiz vardır. Bunların yanı sıra mimarlığın biyolojisinin aktarıldığı ve tartışıldığı yapı, yapı bilgisi, yapı malzemeleri, taşıyıcı sistemler, restorasyon ve mimarlık tarihi, felsefe, sosyoloji gibi derslerimiz bulunmakla birlikte iş güvenliği ve YÖK temel dersleri de tabii ki programımızda mevcut. Öğrencilerin kendi ilgi alanlarına göre mimarlık programında bulabilecekler hem mimarlıkla ilgili hem sanatla ilgili, sosyal bilimler ve teknik bilimler ile ilgili çok sayıda seçmeli dersimiz de bulunmakta. Bu derslerden bazılarının ön koşullu olduğunu söylemek isterim, yani öncülünü aldıktan ve başarıyla tamamladıktan sonra devam edilebilecek derslerimiz var. Bunlara örnek olarak mimari tasarım dersini verebiliriz. Mimarlık Bölümü’nde ağırlıklı olarak stüdyo derslerini yürütüyoruz ve bu dersler çizim, tasarım ve uygulama pratiklerinin yapılabileceği çizim masalarının olduğu aynı zamanda bir takım maket pratiklerinin yapılabileceği ortamlardan oluşuyor. Bunların yanı sıra teorik derslerimizi gerçekleştirdiğimiz sınıflarla birlikte çeşitli bilgisayar programlarının yüklü olduğu ve yine derslerinizi yürüttüğümüz bilgisayar laboratuvarlarımız var. Bunların yanı sıra özellikle yapı malzemeleri ve taşıyıcı sistemler gibi derslerimizde de kullandığımız, üniversitemizdeki diğer teknik birimlerden yararlandığımız laboratuvarlar da mevcut. Buna ek olarak da üniversitemizde tasarımcı düşünce atölyesi bulunmakta bu atölyede ise öğrenciler özellikle üç boyutlu yazıcı, Arduino gibi programlar konusunda eğitim olabilmekleler. Bunlarla birlikte kendi inovatif tasarımlarını da aynı şekilde çeşitli eğitimlere katılarak ve robotik kodlama gibi programlar dahilinde de tasarımları gerçekleştirmektedirler.
Mimarlık öğrencilerinin yapmakla yükümlü oldukları 3 temel stajımız var. Bu stajlardan bir tanesi mimari ofis ya da büro stajı diğer bir stajımız şantiye stajı -uygulama sahasında gerçekleştirilen bir staj-, 3’üncü stajımız ise alternatif olarak mimari ofis, büro şantiye ya da alternatif olarak arkeolojik kazı alanları, sit alanları, restorasyon alanları, Mimarlar Odası gibi meslek odaları, planlama büroları gibi seçenekler arasından yapılabiliyor. Bunun yanı sıra öğrencilerin Erasmus yurt dışı stajından da yararlanma olanakları bulunmaktadır. Mezuniyet projesi olarak adlandırdığımız projemiz diploma projesi olarak geçiyor ve bu ders, öncülü olan mimari tasarım derslerini tamamlamış olmak ve uygulama projesinin tamamlamış olmak şartı ile alınabiliyor. Bu ders aynı zamanda öğrencinin öğretim üyelerinden bağımsız olarak yürüttüğü fakat güdümlü olarak aynı zamanda jüri oturumları şeklinde toplam 4 jüri oturumunda gerçekleştirilen bir proje. Dolayısıyla öğrenci jüri oturumlarında projesini savunduktan ve projesini geliştirerek başarıyla tamamladıktan sonra ve 240 AKTS’lik (Avrupa Kredi Transfer Sistemi) derslerini tamamladıktan sonra mezun olma hakkını kazanıyor. Bölümümüzde aynı zamanda Erasmus kapsamında öğrencilerimiz özellikle İtalya ve Yunanistan'da 3 tane farklı kurumla eğitim öğretim yarıyıllarını gerçekleştirebilmektedir. Bunun yanı sıra bu öğretim üyelerinin de dahil olabildiği -Hırvatistan ülke olarak programımıza dahil- bir program. Bunun yanı sıra Mevlana Programında da yine öğrenciler yurt dışında araştırma yapma ve eğitim alma konusunda imkanlara sahipler. 2019 yılında Türkiye'de modern mimarlık alanında, modern mirasın korunmasına yönelik olarak bilinen DOCOMOMO Konferansı’nın (Documentation and Conservation of Buildings, Sites and Neighborhoods of the Modern Movement) 15’incisini gerçekleştirdik. Hem öğrencilerle hem öğretim üyeleri ile birlikte katıldığımız ulusal ve uluslararası ölçekte birçok mimari tasarım yarışması bulunmakla birlikte, Avrupa Birliği'nin çeşitli mimarlık platformlarında da organizasyonlara katılımın mevcuttur. Öğrenciler öncelikli olarak hem bireysel hem de kolektif bir şekilde kendini mimari pratiklerini sürdürebilirler. Bunun yanı sıra mimari ofis büro ortamında, şantiye ortamlarında, uygulama sahalarında çalışabilirler, yerel yönetimlerde planlama bürolarında, meslek odalarında çalışabilecekleri gibi kendilerini geliştirerek ve uzmanlık olarak aynı zamanda akademisyen araştırmacı da olabilirler. Hem Türkiye'de hem yurt dışında akademik faaliyetlerine bu şekilde devam edebilirler. Mimarlık bölümünü tercih edecek adaylara ve öğrencilere en büyük önerim kendi özgür iradeleri ile mimarlık disiplininin potansiyellerini hem yurt dışında hem de Türkiye'de araştırarak karar vermeleri ve isteyerek seçmeleri yönünde olur. Mimarlığı bir meslek olarak görmekten ziyade bir hayat biçimi bir yaşam biçimi olarak benimsemeleri için kendi farkındalıklarını arttırmak, aynı zamanda kendi yaklaşımlarını keşfetmek ve bu şekilde karar vermek fayda sağlayacaktır. Dolayısıyla mimarlığın öğrencilerin disiplinler arası ve kültürel iş birliği sağlayabilecek aynı zamanda çok yönlü gelişmelerini sağlayabilecek bir disiplin olduğunu söyleyebilirim. Üniversitemizin sağlamış oldu sportif ve kültürel faaliyetlerin yanı sıra öğrencilerin kampüsümüzde gerçekleştirebileceği birçok etkinlikler mevcut, öğrenciler bunları öğrenci toplulukları kanalı ile yapabilecekleri gibi kendileri de inisiyatif alarak, birtakım girişimlerde bulunarak mimarlık alanında birçok katma değer yaratabilirler. Bunların yanı sıra üniversitemiz kıyı alanında ve bundan dolayı bir takım rekreatif faaliyetlere de (bunlar hem sportif olmakla birlikte hem diğer sosyal faaliyetlere) katılabilmektedirler. Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Güzel Sanatlar Tasarım ve Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü’nü tercih edecek öğrenciler ve mimar adaylarına önerimiz her daim büyük bir heyecan ve istekle bölümü tercih ederek buraya gelmeleri yönünde olacaktır. Hepinizi aramızda görmekten oldukça mutluluk duyacağımızı belirtmek isterim.
DAHA FAZLASINI GÖRÜNTÜLE

İLETİŞİM FORMU

  • Facebook Link
  • Twitter Link
  • VK Link
  • Telegram Link
  • Instagram Link