• Slide 1

Elektrik ve Elektronik Mühendisliği BölümüÖnceki Menüye Dön

  • SAY

    4 Yıl

  • Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi

    Burslu

    2018 : 132000
    2019 : 134841

    2018 : 316.108
    2019 : 331.470

    10

  • Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi

    %50 İndirimli

    2018 : 0
    2019 : 0

    2018 : 0.000
    2019 : 0.000

    14

Merhaba arkadaşlar, ismim Kenan Büyükatak. Doktor Öğretim Üyesiyim. İlk iki sene diğer tüm mühendislik fakültelerinde olduğu gibi matematik, fizik türü temel dersler var. Buralarda 3. ve 4. sınıflardaki derslere altyapı teşkil edecek temel dersler verilmekte. 3. sınıftan sonra da bizim bölümümüz Elektrik ve Elektronik Mühendisliği olduğu için hem Elektrik Mühendisliği'ni ilgilendiren dersler var hem de Elektronik Mühendisliği'ni ilgilendiren dersler var. Bir de seçmeli derslerimiz var. Mesela Elektronik Devreleri var, Sayısal Sistem Tasarımı var, bunun laboratuvarları var. Görülen bütün teorik derslerin uygulamaları laboratuvarlarda gerçekleştiriliyor. Bunun haricinde Mikrodalga var, Anten Tasarımı var, Sayısal İşaret İşleme var; aklınıza gelebilecek pek çok ders var. Bunlardan bazıları seçmelidir, bazıları zorunludur. Bu tip derslerle piyasaya uygun mühendis yetiştirmeye çalışıyoruz. Şu anda bizim Elektronik Devreler Laboratuvarı'mız var. Öğrencilerimiz transistörlü devrelerle ilgili,opamplarlailgili teorik dersleri gördükten sonra, burada birtakım deney setlerimiz var. Bu deney setleri üzerinde görmüş olduğumuz teorik bilgileri pekiştirmeye çalışıyoruz. 3. ve 4. sınıflarda öğrencilerimiz dışarıda piyasa ortamında görmüş oldukları teorik derslerin haricinde piyasada neler olup bittiğini görebilmek için staj yapıyorlar. Şu anda aslında okulumuzun konumu bunun için çok uygun. Şu anda biz, sanayi kurum ve kuruluşlarının çok bol olduğu bir bölgedeyiz. Öğrencilerimizi buradaki kuruluşlara göndererek staj yapma imkanı veriyoruz. Onlar piyasada neler olup bittiğine, mühendislerin neler yaptıklarına, hangi işlerle ilgilendiklerine bakıyorlar, böylece bunları yakından takip etmiş oluyorlar.Öğrenci4. sınıfın birinci döneminden başlayıp iki dönem süren bir bitirme tezi projesi yapmak zorunda. Bitirme tezleri genellikle teorik de olabiliyor, pratik de olabiliyor. Öğrenci, bu projelerde çalışmak istediği konuyu belirleyebildiği gibi ilgili tez danışmanının önerisiyle de konusunu seçebiliyor. Dolayısıyla araştırma konusu da olabiliyor, devre olarak gerçekleştirmek suretiyle pratik bir tez de olabiliyor. Tabii sene sonunda bunu sunması ve bu tezin yeterliliğini jüri üyeleri önünde kanıtlaması gerekiyor. Öğrenciler kendi yaptıkları projeleri dışarıda, yurt içi veya yurt dışında bu yarışmalara katılmak suretiyle sunabilmekte. En son yaptığımız yarışma mesela Sumo Robotu Yarışması’dır. Öğrenciler burada derece aldı. Drone yarışmaları gibi çeşitli ulusal ve uluslararası yarışmalara katılabilmekte ama bunun için öğrencinin ciddi bir çalışma yapması gerekiyor, belirli aşamalardan geçmesi gerekiyor. Bu meslekten mezun olan öğrencilerimiz aslında çalışacakları alan çok geniş. Bunlardan bir tanesi savunma sanayii. Otomasyon, otomatik kontrol, akıllı ev sistemleriyle ilgili projeler yapabilirler. Birtakım şirketlerin araştırma-geliştirme projelerinde çalışabilirler. Şöyle düşünün: artık günümüzde her türlü sistemi, güç sistemlerinden tutun her türlü şeyi uzaktan IofT (Nesnelerin İnterneti) dediğimiz internet ortamından kontrol edebilme çağındayız şu anda. O tip projelerde görev alabilirler. Birinci kriter şu: önce sevmek. İnsan sevmediği işi başaramaz. Bir kere onu önce çok seveceğiz. Fakat sevmek yeterli mi? Hayır, çaba göstereceğiz. Çabamız nasıl olacak? Bir kere kendimizi kontrol edeceğiz: ben matematiği seviyor muyum? Analitik düşünmeyi seviyor muyum? Teknolojiyi takip etmeyi seviyor muyum? Eğer bunlara cevabımız evet ise o zaman bu bölümde başarılı olmamak için hiçbir neden yok. Bu perspektiften baktığımız zaman bizim hocalarımız gerçekten akademisyen olarak çok iyi altyapıya sahipler. Laboratuvar imkanlarımız, sunduğumuz imkanlar çok iyi. Bir de biraz önce bahsettiğim gibi biz burada bir aile gibiyiz; öğrencileri çocuklarımız olarak görüyoruz, aramızda duvarlar yok, iletişimimiz çok iyi. Bizimle yönetim arasındaki iletişim çok iyi. Öğrenciyle akademisyenler arasındaki iletişim çok iyi. Biliyorsunuz başarılı olmak için iletişim çok önemli. Bir de bu üniversitenin artısı, yine biraz önce bahsettiğim gibi içinde bulunduğu konum; etrafta bulunan sanayi kurum ve kuruluşlarının fazlalığı, öğrencilerin buralara gidip yerinde görmesi yani saha çalışmasının çok kolay yapılabilmesi. Bu tip artılar da bizim üniversitemizi tercih etmenin gerekliliğini ön plana taşıyor tabi ki. Üniversitemizi ve bölümümüzü tercih edecek arkadaşlara şimdiden başarılar diliyoruz.
DAHA FAZLASINI GÖRÜNTÜLE

İLETİŞİM FORMU

  • Facebook Link
  • Twitter Link
  • VK Link
  • Telegram Link
  • Instagram Link