İnşaat Mühendisliği Bölümü

Merhaba, ben Profesör Doktor İlknur Özbey. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, İnşaat Mühendisliği Bölümü, Geoteknik Ana Bilim Dalı öğretim üyesiyim. Aynı zamanda Geoteknik Ana Bilim Dalı Başkanıyım. Lisans, yüksek lisans ve doktora derecelerimi, Boğaziçi Üniversitesi, İnşaat Mühendisliği Bölümü'nde tamamladım. 1994-2001 yılları arasında aynı üniversitede araştırma görevlisi olarak çalıştım. 2002 yılında üniversitemizin İnşaat Mühendisliği Bölümü'nde göreve başladım. 2018 yılında profesörn olarak atandım ve lisans, lisans üstü seviyesinde çok sayıda dersler verip tezler yönettim. Halen öğrencilerimle birlikte pek çok araştırma projesinin içindeyim. İnşaat Mühendisliği Bölümü; 1992-1993 yılında, lisans ve lisansüstü seviyesinde eğitim-öğretim faaliyetlerine başlamıştır; 2012-2013 eğitim-öğretim yılından itibaren derslerimizin toplam kredisinin en az %30'unu İngilizce olarak vermekteyiz. Bu nedenle bölüm derslerine başlamadan önce İngilizce seviyeleri yeterli olmayan öğrenciler için 1 yıl süreli zorunlu hazırlık sınıfımız bulunuyor. İngilizce Yeterlilik Sınavı'nı başaranlar ise doğrudan 1. sınıfa başlayabiliyorlar. Bölümümüzde 4 profesör, 12 doçent, 8 doktora öğretim üyesi ve 13 araştırma görevlisi bulunuyor. Hep birlikte çok yoğun bir eğitim-öğretim faaliyetinin içindeyiz. İnşaat Mühendisliği Bölümü’nün temel alanlarını temsil eden 7 ana bilim dalı bulunmaktadır. Bunlar; Geoteknik, Hidrolik, Malzeme, Mekanik, Yapı, Ulaştırma ve Yapı Yönetimi Ana Bilim Dalı'dır. Lisans seviyesinde 800'e yakın öğrenci sayımız vardır. Aynı zamanda güçlü bir yüksek lisans ve doktora programımız var. Burada da aşağı yukarı 350 öğrencimiz kayıtlı durumdadır. Bölümümüzde dersler üniversitemizin yönetmeliği çerçevesinde planlanmış durumdadır. Öğrencilerimiz ilk yıllarında; matematik, fizik, kimya, bilgisayar programlama, teknik resim gibi onları mühendislik eğitimi için hazırlayan dersler alıyorlar. Bu derslere ortak ders diyoruz ve genellikle diğer mühendislik bölümleriyle de benzer ya da aynı içeriktedir. İlk yıldan son yıla doğru, mesleki derslerin sayısı artıyor; öğrencinin mesleği ile ilgili temel formasyonu kazanması amaçlanıyor. Derslerimizin bir kısmı zorunlu, bir kısmı seçmeli, bir kısmı ise sosyal dersler olarak sınıflandırılabilir. Zorunlu dersler, öğrencilerin almak zorunda olduğu derslerdir. Örneğin; statik, yapı malzemesi, akışkanlar mekaniği, zemin mekaniği, ulaştırma sistemleri, betonarme, yapı yönetimi gibi zorunlu mesleki derslerimiz bulunmaktadır. Seçmeli dersler ise öğrenciyi inşaat mühendisliğinin ilgi duyduğu belirli bir alana doğru yöneltmek amaçlıdır. Bu dersleri öğrenci kendisi seçmektedir. Bölümümüz derslerinde ön koşul olarak tanımlanan bir kural bulunmaktadır. Öğrencinin bazı dersleri alabilmesi için daha önce başka bir temel dersi almış olması gerekebilir. Öğrencilerimiz derslerimizin listesi, hangi yarıyılda verildiği, zorunlu ya da seçmeli olduğu ve ön koşul ile ilgili bilgileri; bölümümüzün web sayfasında bulabilirler. İnşaat Mühendisliği Bölümümüzde 5 laboratuvar bulunmaktadır. Bunlar; modern ve kapsamlı laboratuvarlardır; bilimsel çalışmalara, araştırmalara ve projelere hizmet vermektedirler. Bu laboratuvarlar şunlardır; Zemin Mekaniği Laboratuvarı, Yapı ve Malzeme Laboratuvarı, Ulaştırma Mühendisliği Laboratuvarı, Hidrolik Laboratuvarı ki bu laboratuvarın hem açık hem kapalı bir alanı bulunmaktadır. Ayrıca Büyükçekmece Yerleşkesi'nde yer alan Yapı Ve Mekanik Laboratuvarımız var. Bu laboratuvar da 440 metrekarelik tek açıklıklı deney alanına sahiptir aynı zamanda içinde; gezer vinç, reaksiyon duvarı, kuvvetli döşeme, araç giriş çıkışı gibi imkanları da mevcuttur. Laboratuvarlarımızda lisans öğrencilerimiz, zorunlu derslerde; daha çok da seçmeli derslerde ve bitirme projelerinde; deneyleri görme, izleme ve aktif olarak içinde yer alma imkanına her zaman sahiptir.Bölümümüzde; staj ile ilgili konuları düzenleyen, takip eden ve değerlendiren bir komisyon bulunuyor. Bölümümüz öğrencileri 1. sınıf sonundan itibaren staj yapabiliyorlar. Zorunlu staj süremiz toplam 70 gündür. Bunun; 45 günü şantiye, 25 günü ise büro stajı olarak yapılıyor. Öğrencilerimiz tarafından yapılan stajlar, staj defterleri olarak bize teslim ediliyor ve bölümümüz staj komisyonu tarafından detaylı şekilde incelenerek değerlendiriliyor. Eğer öğrencilerimiz bizden bir talepte bulunursa; bölümümüz öğretim üyeleri, staj yerleri bulma konusunda öğrencilerimize karşı her zaman elinden gelen gayreti gösteriyor. Bitirme projelerimiz de var. Bitirme projelerini iki ders olarak veriyoruz. Öğrencimizin bitirme projelerinde, o güne kadar öğrendikleri konulardan bir tanesini derinlemesine çalışmalarının yanı sıra, ekip içinde yer almayı öğrenmelerini ve bir projeyi başından sonuna kadar yürütebilme becerisine sahip olmalarını hedefliyoruz. Bitirme projeleri bence bölümümüzün en keyifli derslerindendir. Öğrencilerimiz 4. sınıf başında ilgi duydukları konularla ilgili, öğretim üyeleri ile temasa geçiyorlar ve tezlerini kendileri ile birlikte yapmak istediklerini söylüyorlar. Eğer bu talep öğretim görevlisi tarafından da uygun karşılanırsa; öğrenci ve öğretim üyesi birlikte çalışabiliyor. Bölümümüzde bir de bitirme projesi komisyonumuz var. Bütün bu süreci çok şeffaf bir şekilde yürütüyorlar. Yıl sonunda öğrencilerimiz yaptıkları, yoğun olarak üzerinde çalıştıkları ve hazırladıkları projeleri jüri karşısında sunmak durumundalar. Soru cevap kısımları oluyor, arkadaşları dilerse bu sunumları dinleyebiliyor. Bununla ilgili posterler hazırlıyorlar ve bu posterleri bölümümüzde sunuyorlar. Hatta bölüm olarak o günün en iyi bitirme projesini, en iyi poster projesini seçiyoruz. Küçük bir ödül töreni yapıyoruz ve sonunda da bölüm olarak bölüm önünde toplu bir fotoğraf çektiriyoruz. Böylece mezuniyet töreninden önce, öğrencilerimizi bölümden uğurlamış oluyoruz. İnşaat Mühendisliği Bölümü olarak; öğrencilerimize Erasmus ve Mevlana Programı kapsamında, fakülte genelinde en fazla yurt dışı değişim imkanı sunan bölüm konumundayız. Yurt dışı eğitim programları kapsamında, öğrencilerimiz anlaşmalı olduğumuz üniversitelerde 1 yıla yakın süreyle eğitim alma haklarına sahipler. Ayrıca bu üniversitelerin bazılarıyla çift diploma programının açılması için çalışmalar yapılıyor; bu çalışmaların yakın gelecekte resmileşmesini umuyoruz. Erasmus Değişim Programı kapsamında öğrencilerimiz; Almanya, Hırvatistan, İtalya, Polonya, İngiltere, Romanya, Çek Cumhuriyeti'ndeki anlaşmalı 6 üniversitemizle değişim yapabiliyorlar. Mevlana Değişim Programı kapsamında da; Amerika Birleşik Devletleri, Rusya, İngiltere, Güney Kore, Malezya ve Avustralya'da anlaşma yaptığımız 6 adet üniversitede yine değişim programına katılabilirler. Yalnız bu programdan yararlanmak isteyen öğrencinin üniversitenin belirlediği kriterleri sağlamış olması gerekiyor. Öğretim üyeleri olarak bizler, her zaman farklı mesleki ulusal, uluslararası organizasyonlar içinde oluyoruz. Bu bizim mesleğimizin bir parçasıdır. 2 öğretim üyemiz ve lisansüstü öğrencileri, Temmuz 2020'de online bir uluslararası konferans düzenliyorlar. Daha önce de çok başarılı bir şekilde bu tür organizasyonlar düzenledik; bundan sonra da devam edecektir. Bahsetmek istediğim, lisans öğrencilerimizin de içinde olduğu başka bir önemli organizasyon da var. Romanya'da bulunan Politeknik Üniversitesi ile aramızda bir değişim programı var. Bu değişim programı ile öğrenciler karşılıklı olarak birer hafta süreyle, üniversiteleri ziyaret ediyorlar. Onlar bizim üniversitemize geliyor; bizim öğrencilerimiz de onların üniversitelerini ziyaret ederek derslere katılıyor, laboratuvarları görüyor ve birlikte güzel bir iletişim içinde vakit geçiriyorlar. Bu tabi bizim için önemli bir uluslararası organizasyon oluyor.İnşaat mühendisleri olarak, ülkemizin lokomotif sektörü olan inşaat sektörünün ayrılmaz bir parçasıyız. Öğrencilerimiz mezun olduklarında tabi ki özel sektörde ve kamu alanında pek çok iş bulabiliyorlar. İnşaat mühendisliği zaten çok temel bir mühendislik alanı ve bugün gelinen noktada inşaat mühendisliği aslında bir uygarlık mühendisliğidir. Yani bu açıdan baktığımızda, uygarlığın gittiği her yerde biz inşaat mühendislerini ve onların yarattıkları eserleri görüyoruz. İnşaat mühendisleri; yer altı ve yer üstündeki bütün yapıları, kara yollarını, demir yollarını, tünelleri, hava limanları, tren istasyonlarını, limanları, barajları, termik santrallerini, enerji santrallerini tasarlıyorlar. Bu yapıların yapılması için gerekli olan malzemelerin mekanik özelliklerini çok iyi biliyorlar. Örneğin beton, ahşap, çelik zemin ve her türlü yapının inşasında ve sonrasında gerekli olan denetimleri de yapabiliyorlar. Bu projelerin başarıyla yürütülmesinden de inşaat mühendisleri sorumludur. Dolayısıyla mezunlarımız inşaat sektörü ile doğrudan ya da dolaylı olarak ilgili olan pek çok alanda iş bulma şansına sahiplerdir. İlave etmek istediğim bir konu da; bütün bu alanların ve inşaat mühendisliğinin, bugünün gereklilikleri ile mühendisleri biraz uzmanlaşmaya itiyor. Bu sebeple inşaat mühendisleri; geoteknik, yapı, yapı yönetimi gibi konularda uzmanlaşarak bu alanlarda çok farklı işlerde çalışabiliyorlar. Ben öğretim üyesi olarak yıllardır bu işin içindeyim; öğrenci olarak da bu bölümden dersler aldım. Öğrenci olarak cevabım ne olurdu bilmiyorum ama öğretim üyesi olarak baktığımda aslında şu dersler zordur demek istemiyorum. Çünkü lisans seviyesindeki her ders, büyük bir üniversite sınavını başarıyla geçen bir öğrencinin başarabileceği şekilde planlanmaktadır. Öğrenci derse devam ederse, dersi dikkatli bir şekilde dinlerse, düzenli olarak gerekli tekrarları yaparsa, ödev ve projeleri hakkıyla zaman ayırırsa herhangi bir dersten çok çok iyi notlar alarak mezun olabilir. Ama öğrencilerin zorlanmaları konusunda birkaç gözlemim var; bunları paylaşmak istiyorum. Özellikle üniversitenin ilk yılında, öğrenciler büyük bir sınav maratonundan çıktıkları için; derslerde biraz fazlaca rahat davranabiliyorlar. Bunun etkileri daha sonraki dönemlerde onları dersler konusunda sıkıntıya sokabiliyor. Bir de başka şehirlerden gelen öğrencilerin, yeni bir şehirde yaşamaya alışma konusunda sıkıntıları olabiliyor. Bunlar genellikle ilk dönem sonunda halledilebilen sorunlardır. Ancak bu süreç uzarsa, öğrencilerimiz daha sonraki derslerinde sıkıntı yaşayabiliyorlar. Öğrencilerimize nasıl destek oluyoruz? Yeni gelen öğrencilerimiz için oryantasyon toplantıları yapıyoruz, mümkünse bir üst sınıftaki akranları ile tanıştırıyoruz. Öğrenci bir derste zorlanırsa; ders veren öğretim üyesi ile görülebilir ve ilave destek isteyebilir. Bunun dışında, bölüm başkanlığının her öğrenci için atadığı danışman hocalar oluyor. Bir sorunları olduğunda onlarla görüşmeler yapabilir, destek isteyebilirler. Daha da büyük bir sorunları olduğunda, üniversitemizin psikolojik konularda destek veren servisleri de her zaman onlara açık durumdadır. İnşaat mühendisi olmak isteyen öğrencilerimizi heyecanla bölümümüze bekliyoruz. İş hayatı çok uzun ve üniversite bunun sadece ilk adımı olacak. Öğrencilerimiz her zaman okulda aldıkları derslerde ve okul dışındaki boş zamanlarda kendilerini geliştirmek için çok gayret etmeliler. Bunun için çok iyi bir mühendislik bilgisi ile bölümden mezun olmayı hedeflemeleri, yabancı dillerini geliştirmeleri, iletişim yeteneklerine yatırım yapmaları gerekmektedir. Öğrencilik dönemindeki staj dönemini de en iyi şekilde değerlendirmeleri gerekiyor. Donanımlı bir şekilde mezun olan ve bugün sektörde çok başarılı işler yapan çok sayıda mezunumuz var. Yeni öğrencilerimizi heyecanla bekliyoruz ve onlarla birlikte daha güçlü ve daha başarılı olmayı hedefliyoruz. Ülkemizin en büyük şehri olan İstanbul'da, çok büyük ve giderek gelişen bir kampüsün içindeyiz. Öğretim üyesi sayımız nitelik ve nicelik olarak çok iyi durumdadır. Burada araştırma görevlisi etkileşimi her zaman çok güçlüdür. Öğrencilerimiz her kademede öğretim üyelerine rahatça ulaşabiliyorlar. Öğrencilerimizle aramızda kapalı kapılar, duvarlar yok. Fikri, sorusu, sıkıntısı olan her öğrencimiz bizimle her zaman iletişime geçebilir. Ben bunu bölümümüzün en güçlü yanlarından birisi olarak görüyorum. Bölümde çok sayıda ulusal ve uluslararası projeler yürütüyoruz. Avrupa Birliği, Kamu-Üniversite İş Birliği, TÜBİTAK Projesi gibi yürüttüğümüz projelerde her zaman istekli öğrencilerimizi görmek istiyoruz. Kampüsümüz Küçükçekmece Gölü'nün yanında, yeşillikler içinde bir kampüstür; şu anda da görebiliyorsunuz. Önemli bir ulaşım aracı olan metrobüs hemen kampüsümüzün yanında bulunuyor. Üniversitemizin yurt imkanı da bulunmaktadır. Kampüs içinde; banka, market, fotokopici, kafe gibi kampüs içindeki hayatı kolaylaştıran farklı mekanlar var. Ayrıca benim gözlemlediğim kadarıyla ülkemizin çok farklı bölgelerinden gelen öğrencilerimiz var ve birbirleriyle kaynaşarak çok güzel bir ortam içinde öğrencilik hayatlarını geçirdiklerini memnuniyetle görüyoruz. Sevgili öğrenciler, şimdiden üniversitemizi ve bölümümüzü tercih edecek öğrencilerimize başarılar diliyorum.